《三只小猪——洪恩宝宝学数学》围绕三只小猪的日常生活情景，精心设计了妙趣横生的动画故事，巧妙地把幼儿阶段所有数学知识融入到故事中。精彩纷呈的动画、生动详细的讲解、琅琅上口的歌谣，完全符合孩子的认知心理和思维特点，使孩子在数学能力发展的关键期得到理想的训练，为人类智能结构中最重要的基础能力——数学逻辑推理能力和视觉空间能力的开发，打下坚实的基础。
★ 知识结构完整
严格依据教育部最新颁发的《幼儿园教育指导纲要（试行）》构建教学体系，包括感知集合、数量比较、图形认识、数字认识、简单计算、空间方位、时间认识等，知识结构完整，内容丰富，完全符合3—7岁儿童的数学认知发展要求。
★ “生活情境（游戏）式”教学模式
从儿童的认知心理和思维特点出发，创设“生活情境（游戏）式”教学模式。把数学知识融入到孩子的日常生活和游戏情境中，轻松开启孩子的数学思维，培养孩子的观察力和创造力。
★ 科学有效的教学流程
精心设计了“看动画——学一学——唱童谣——练一练（幼儿用书）——做游戏（活动手册）”教学流程，通过看、听、说、唱、练、玩，全方位、多角度培养孩子的数学能力，达到最佳的学习效果。
★ 亲子互动
幼儿用书和活动手册内精心设计了500多个活动和游戏，包括涂色、走迷宫、手工、绘画等多种形式。爸爸妈妈可以和孩子一起做活动，增进亲子交流，还可以在活动中检验孩子的学习效果。
★ 多元智能的综合开发
依据多元智能理论，以开发孩子的“数学逻辑智能”和“视觉空间智能”为根本，在此基础上，还着意培养孩子的语言、音乐、肢体运动、人际交往、内省等多方面智能。
第一册：感知集合（一） ；“1”和许多 比较多少 ；大小、长短、高矮的比较与排序；认识圆形、三角形、正方形。
第二册：感知集合（二）；5以内数的认识；空间、方位的初步知识（一）；时间的初步知识（一）。
第三册：量的感知；二级分类；认知长方形、椭圆形、梯形；时空的初步认识。
第四册：10以内数的认识；序数和相邻数；单数和双数；空间、方位的初步知识（二）。
第五册：量的守恒与置换；量的传递与测量；感知集合（三）；几何图形；排序；时间的初步认识（二）。
第六册：倒着数、接着数、按群计数；10以内数的分解与组成；10以内加减法；20以内加减法；人民币初步知识；空间、方位的初步知识（三）。